“O ensino da robótica favorece a formação de alunos críticos, preparando-os para um futuro de possibilidades no mercado de trabalho”
Aconteceu na tarde de sexta-feira, 29 de abril, no auditório da Secretaria Municipal de Educação de Marituba (Semed), a 2ª capacitação do projeto Robótica na Escola para os professores de 25 escolas da rede municipal de ensino, com o tema “Robótica sustentável e ferramentas alternativas para o desenvolvimento de uma cultura de inovação”, visando capacitá-los para a educação 4.0 (que se utiliza de recursos tecnológicos no processo de aprendizagem) a ser repassada para os 915 alunos dos anos finais do ensino fundamental (6° ao 9° ano) atendidos pelo projeto Robótica na Escola, projeto pioneiro, do segmento tecnológico, na educação pública de Marituba.
Formado em ciências naturais, com habilitação em física pela Universidade do Estado do Pará (Uepa), o professor da educação tecnológica (robótica educacional) Danilo Ramalho foi o convidado da Semed para ministrar a 2ª capacitação do projeto Robótica na Escola.
Em formato de oficina, o momento produtivo iniciou quando cada professor chegou para a capacitação e assinou o nome com a mão que habitualmente não escreve, passando, posteriormente, pela apresentação individual; contextualização sobre a robótica com apresentação de estratégias e recursos a serem utilizados em sala de aula; seguido do desafio de construir uma ponte e/ou uma torre de papel a ser apresentado ao término da oficina.
“Quando fazemos esse tipo de tarefa, em sala de aula, permitimos com que o aluno seja protagonista. O momento é sobre inovar, fazer diferente, experimentar coisas novas, para que a prática nos leve à perfeição”, disse o professor.
A capacitação dos professores acontecerá de forma permanente, garantindo que esses profissionais tenham formação/capacitação para o aprimoramento de seus conhecimentos.
“Mediante o que é apresentado durante as capacitações, a Semed deseja que os professores se aprimorem cada vez mais e desenvolvam o ensino da melhor forma”, pontua a Coordenadora Pedagógica da Semed, Joice Bahia.
Para o professor da Escola Grancida Peres, bairro Decouville, Ruan Gomes, o ensino da robótica contribui com o crescimento intelectual dos alunos, estimulando-os à criatividade e para o raciocínio logico, e também “favorece a formação de alunos críticos, preparando-os para um futuro de possibilidades no mercado de trabalho”, disse.
Texto: Ascom Semed
Fotos: Patrik Santos
